職業(yè)道德與修養(yǎng)
課程背景：
孔子之言:“君子之德風(fēng),小人之德草,草上之風(fēng),必偃”說明：官德和官風(fēng)好且正,就會(huì)大化流行,從而變化為好的民德、民風(fēng)；而官德敗壞,官風(fēng)不正,就會(huì)導(dǎo)致民德滑坡,民風(fēng)敗落。因此,我們應(yīng)該以“官德”建設(shè)帶動(dòng)全民的、各行各業(yè)的道德建設(shè)。
古人云“民無德不立，政無德不威”。隨著社會(huì)的進(jìn)步，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，“誠(chéng)信無欺，道德高尚，秩序規(guī)范”的社會(huì)風(fēng)氣越來越受到人們的重視。對(duì)黨員而言，承載著國(guó)家單位與人民群眾的雙重要求，既要傳達(dá)國(guó)家單位的要求，又要切實(shí)做到為人民服務(wù)，因而一個(gè)良好的職業(yè)道德對(duì)黨員來說就顯得倍加重要，樹立良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，對(duì)做好工作有著不可忽視的作用。
近年來，黨和政府高度重視黨員職業(yè)道德修養(yǎng)問題，并將其視為當(dāng)前政府切實(shí)轉(zhuǎn)變職能、建設(shè)服務(wù)型政府的關(guān)鍵抓手。《黨員職業(yè)道德修養(yǎng)》，從黨員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本理論著手，從內(nèi)涵與脈絡(luò)、特征與要求、功能與價(jià)值等方面剖析黨員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本意蘊(yùn)；在分析黨員職業(yè)道德修養(yǎng)當(dāng)前現(xiàn)狀和存在問題的基礎(chǔ)上，全面梳理了我國(guó)傳統(tǒng)官德修養(yǎng)以及職業(yè)道德修養(yǎng)培育的基本經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)論述了當(dāng)前我國(guó)黨員職業(yè)道德的價(jià)值意蘊(yùn)，提出了我國(guó)當(dāng)前培育黨員職業(yè)道德修養(yǎng)的養(yǎng)成平臺(tái)和實(shí)踐指向。
課程時(shí)間：2天版12小時(shí)
課程特色：
培訓(xùn)方式：
老師講授，提問互動(dòng)：體驗(yàn)聽的學(xué)問
案例分享，情景劇場(chǎng)：體驗(yàn)看的精彩
角色扮演，實(shí)景演練：體驗(yàn)動(dòng)的快樂
課程行動(dòng)，管理工具：體驗(yàn)培訓(xùn)成果
課程收益：
堅(jiān)定信仰，樹立為民服務(wù)的理想信念
勤政為民，樹立舍己奉公的公仆意思
依法行政，培養(yǎng)正道直行的道德素養(yǎng)
求真務(wù)實(shí)，提高與時(shí)俱進(jìn)的辦事能力
課程大綱：
第一章 理論界說：黨員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本意蘊(yùn)
第一節(jié) 黨員職業(yè)道德修養(yǎng)的意涵和脈絡(luò)
第二節(jié) 黨員職業(yè)道德修養(yǎng)的特征和要求
第三節(jié) 黨員職業(yè)道德修養(yǎng)的層次和價(jià)值
第二章 當(dāng)前面相：我國(guó)黨員職業(yè)道德修養(yǎng)的現(xiàn)狀展示
第一節(jié) 黨員職業(yè)道德修養(yǎng)的概況
第二節(jié) 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與黨員職業(yè)道德修養(yǎng)
第三節(jié) 民主政治與黨員職業(yè)道德修養(yǎng)
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代與黨員職業(yè)道德修養(yǎng)
第三章 面臨困境：我國(guó)黨員職業(yè)道德修養(yǎng)的問題分析
第一節(jié) 當(dāng)前黨員職業(yè)道德修養(yǎng)存在的問題
第二節(jié) 當(dāng)前黨員道德修養(yǎng)失范表現(xiàn)和危害
第三節(jié) 當(dāng)前黨員道德修養(yǎng)存在問題的原因
第四章 傳統(tǒng)啟迪：我國(guó)傳統(tǒng)官德修養(yǎng)培育的合理成分
第一節(jié) 我國(guó)傳統(tǒng)官德的內(nèi)容及其二重性
第二節(jié) 我國(guó)傳統(tǒng)官德建設(shè)的借鑒意義
第三節(jié) 我國(guó)傳統(tǒng)官德修養(yǎng)的現(xiàn)代啟示
第四節(jié) 以人為鏡：曾國(guó)藩與和坤
第五章 價(jià)值重塑：我國(guó)黨員職業(yè)道德修養(yǎng)的正確定位
第一節(jié) 堅(jiān)定的政治信仰
第二節(jié) 端正的行為作風(fēng)
第三節(jié) 積極的工作態(tài)度
第四節(jié) 自覺的個(gè)人操守
第五節(jié) 濃厚的事業(yè)意識(shí)
第六節(jié) 健康的人生態(tài)度
第六章 養(yǎng)成平臺(tái)：我國(guó)黨員職業(yè)道德修養(yǎng)的培育生態(tài)
第一節(jié) 黨員職業(yè)道德修養(yǎng)培育的常態(tài)平臺(tái)
第二節(jié) 黨員職業(yè)道德修養(yǎng)培育的長(zhǎng)效平臺(tái)
第三節(jié) 黨員職業(yè)道德修養(yǎng)培育的激勵(lì)平臺(tái)
第七章 實(shí)踐指向：我國(guó)黨員職業(yè)道德修養(yǎng)的培育路徑
第一節(jié) 黨員職業(yè)道德修養(yǎng)培育的教育體系
第二節(jié) 黨員職業(yè)道德修養(yǎng)培育的制度保障
第三節(jié) 黨員職業(yè)道德修養(yǎng)培育的環(huán)境建設(shè)
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